Moises y el pueblo de israel

Nota: dentro la Biblia, donde afirma que el Señor endureció el corazón de Faraón, la Traducción después José Smith afirma que Faraón endureció su privado corazón.

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Estudie la lección y decida qué método empleará para enseñar a los colegiales el relato de las Escrituras (véase “Cómo incorporando las lecciones”, pág. VII, y “La enseñar por medio después las Escrituras”, pág. VIII). Elija los preguntas para análisis y las actividades complementarias que consiste en promuevan la participación después los colegial y los ayuden a alcanzar el objetivo ese la lección.

Materiales necesarios:

Un ejemplar después la bíblico para cada niño.

Un ejemplar ese Doctrina y Convenios.

La lámina 6–12: El intersección del Mar rojo (62100).

Sugerencias para el desarrollo ese la lección

Pida ns uno de los niños que ofrezca la primera oración.

Actividad para capturar la atención

Dé un los colegial las siguientes señalar y pídales los levanten la mano cuándo piensen los ya saben qué está describiendo:

El maestro bendice ns Sus hijos por medio ese él.

Moisés lo recibió ese su suegro, Jetro.

Hace posible que las familias sean eternas.

Se quizás conferir a ese varones dignos que ellos tienen sido bautizados, de doce año y mayores.

Es un estupendo poder.

Su nombrarlos comienza con la letra s.

¿Qué es?

Cuando los estudiante modelo hayan adivinado los la respuesta denominada el sacerdocio, pregúnteles sí señor saben cuales es el sacerdocio. Hágales comprendido que se trata del la autoridad y el logro de Dios, que Él concede a los hombres a ~ que actúen dentro de Su nombre. Diga uno los niños que dentro esta lección ella aprenderán más para la forma dentro que Moisés utilizó el sacerdocio y liberó a der israelitas del la esclavitud.

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Relato después las Escrituras

Enseñe uno los colegiales el relato de cuando Moisés liberó a der israelitas del la esclavitud, tal qué se encuentra dentro de los pasajes del las Escrituras que aparecen en la sección “Preparación”. (En “La enseñando por medio ese las Escrituras”, pág. VIII, encontrará varias propuesta de de qué manera enseñar los relatos de las Escrituras.) Utilice la lámina dentro el momento apropiado. Recuerde uno los colegiales que ese israelitas habían vivido en Egipto en ~ la época después José (unos 400 años) y que lo dio subido al logro un faraón que estaba en contrario de ellos y der había esclavizado. Durante el analizar de es lección, haga hincapié dentro de los siguientes conceptos:

• ns Faraón rehusó la súplica después Moisés de abandonar libres a ese israelitas (Éxodo 5).

• el Señor le mandó ns Moisés emplear su sacerdocio para cometer descender plagas para los egipcios, aun aún así, Faraón se denko a dejar libres a ese israelitas (Éxodo 7:20–21; 8:6, 17, 24; 9:6, 10, 23; 10:14–15, 22; 11:5).

• cuándo los hijos del Israel por fin escaparon del Egipto, Moisés utilizó de nuevo el conseguido del sacerdocio hacia salvar ns su pueblo ese los ejércitos ese Faraón, que trataron ese capturarlos (Éxodo 13:3, 21–22; 14:5–31).

Preguntas para analizar y aplicar

Al preparar la lección, estudie ns preguntas y ese pasajes de las Escrituras que se ¿encontrar? a continuación. Después, utilice los preguntas que usted considerar que mejor ayudarán a los niños a comprende las Escrituras y a aplicar los comienzos en su vida. Ns leer der pasajes dentro de clase alcanzan los colegial hará los éstos entiendan consta las Escrituras.

• cuándo Moisés y Aarón le pidieron a Faraón ese permitiera que los israelitas adoraran dentro de el desiertos por numero 3 días, ¿qué ellos respondió Faraón? (Éxodo 5:2.) ¿Qué cargas extras puso él sobre los israelitas? (Éxodo 5:6–9.)

• cuando el sir le llamado a Moisés que fuera de a observar a Faraón y le pidiera de nuevo que dejara caminando al pueblo ese Israel, Moisés se sintió incompetente. ¿Cómo le ayudó el señor a Moisés a seguir este llamamiento? (Éxodo 7:1–2; indique ese la aclaración que lo hace José Smith dentro su traducción de aquel pasaje dice que los Señor hizo después Moisés a Profeta y ese a Aarón le mandó oveja el portavoz del su hermano.)¿Cómo respuesta Faraón a es súplica? (Éxodo 7:3; Faraón endureció su corazón.)

• ¿Cuál fue ns primer milagro que Moisés y Aarón efectuaron ante Faraón? (Éxodo 7:10.) ¿Por medio ese qué conseguido se efectuó los milagro?

• ¿Por medio de qué logros pudieron der hechiceros imitar aquel milagro? (Éxodo 7:11–12.) ¿Por qué pudo la culebra de Aarón devorar los culebras ese los hechiceros? Explique ese el logros del sacerdocio eliminar mucho más grande que no otro poder.

• ¿Cuáles fueron las diez plagas que ns Señor le mandó ns Moisés que hiciese descender acerca Egipto tiempo a los Faraón se negaba a dejar ir ns Israel? (Véase la actividad complementaria N° 1.)

• ¿Cómo solía reaccionó Faraón con cada plaga? (Éxodo 8:8, 13, 15.)

• del de der dos primeros milagros, los hechiceros alguna pudieron imitar hasta luego las plagas. ¿Qué reconocieron der hechiceros? (Éxodo 8:18–19.) ¿Qué efecto acudir tener las señales y der milagros dentro nuestra fe? (D. Y C. 63:9.) Explique que los milagros y las señales no nos darán un testimonio. Laa vez ese hayamos realmente nuestra parte para logrado un testimonio, en ocasiones se nos bendice alcanzan señales o milagros que fortalecen nuestra fe.

• durante la décima plaga, ¿cómo sabía el ángeles destructor de qué manera pasar del largo de las casa de ese israelitas? (Éxodo 12:21–23.) ¿En cuales forma fueron bendecidos ese israelitas por obedecer al profeta Moisés? ¿Por cuales debemos ser obedientes ns nuestros líderes después la Iglesia?

• ¿A cuántas personas sacó Moisés después la tierra después Egipto? (Éxodo 12:37. Nota: el pasaje del las Escrituras sólo menciona los número ese hombres, todavía había ~ mujeres y niños además de esto de ese seiscientos tela hombres.) ¿Cómo sabían un dónde dirigirse? (Éxodo 13:21.)

• ¿De qué manera reaccionaron los hijos de Israel cuándo vieron ese todos los coche de Egipto der perseguían? (Éxodo 14:10–12.) ¿Cómo debemos reaccionar cuando se nosotros presentan dificultades en la vida? ¿Qué le llamado Moisés al pueblo cuando los carros se fueron acercando? (Éxodo 14:13–14.) ¿Cómo ese protegió los Señor? (Éxodo 14:19–20.)

• ¿De cual manera cruzaron los israelitas el Mar Rojo? (Éxodo 14:16, 21–22.) ¿Por medio de qué logros pudo Moisés haber control para el agua? ¿Qué apellido sucedió a der egipcios? (Éxodo 14:26–31.) ¿En qué forma cumplió ese milagro parte ese una compromiso que Moisés recibió cuándo era qué es más joven? (Moisés 1:25–26.) ¿Cómo los ha bendecido el logros del sacerdocio dentro de la vida?

Actividades complementarias

En no momento ese la lección o qué repaso, simplemente o cometido, utilice la a o hasta luego de las siguientes actividades:

Reparta adelante los colegiales tiritas de papel alcanzar cada una de las referencias después los pasajes después las Escrituras relacionados alcanzan las diez plagas, numeradas dentro el encargar correspondiente. Solicite a cada corcho que busque su referencia y diga un la clase algo sobre ella. Sí señor lo desea, dé a los colegiales papel y lápices de color y pídales que ir un dibujo de la plaga sobre la como hayan leído. Después, podrían mostrar el dibujo al resto después la capa a valorar que hablan sobre de esa plaga.

Si tiene estudiante modelo varones en su capa que cumplirán doce la edad durante los próximo año, analice cuán importante denominada que se preparen para llegar el Sacerdocio Aarónico. Solicite a cada uno que enumere en una hoja de papel los tarea de a diácono (se encuentran dentro el capítulo 14 de Principios después Evangelio). Analice la relevancia de guardar los mandamientos con el terminar de ser dignos después esa responsabilidad. ánimo a ese varones a el respeto y honrar los sacerdocio un lo largo de su determinación y ns utilizarlo hacia servir al Señor.

Canten o repitan la letra de las canciones “Sigue al Profeta” (Canciones para ese niños, pág. 58), “El sacerdocio se restauró” (Canciones para der niños, pág. 60), “Joven digno y hábil seré” (Canciones para los niños, pág. 88) o “Allí donde hay amor” (Canciones para der niños, pág. 102).

Conclusión

Testimonio

Diga uno los estudiante modelo su forma del pensar para del valores y ese la fe ese Moisés demostró cuando utilizó el poder del sacerdocio hacía liberar a der israelitas. Exprese gratitud vía la restauración después sacerdocio encima la tierra. Podría hablar sobre alguna experiencia que ~ ~ tenido dentro de la ese vio cómo el logros del sacerdocio se utilizó para comportamiento en el nombre de Dios, aquí sobre la tierra.

Sugerencias para que los niños hablen con la familia

Inste a los niños a hablar con la familia para una departamento específica de la lección, tal qué un relato, una preguntas o actividad, o los lean con ella los “Sugerencias del lectura” que tienen a ~ estudiar dentro de casa.

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Sugerencias ese lectura

Sugiera un los colegial que estudien en casa Éxodo 14:21–31 qué repaso después la lección de hoy.